"Мужество" Анна Ахматова
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки.
"شجاعت"
ميدانيم كه امروز برفراز قله هاست و چه ميكند
اما زمان شجاعت و دلاوري فرارسيده است
و ما تركش نخواهيم گفت
ما را از مرگ و نيستي هراسي نيست
اي گفتار روسيه، اي كلام با شكوه روسيه
ما تو را حفظ خواهيم كرد
تو را سليس و روان بر زبان خواهيم راند
تو را به نوادگانمان خواهيم رساند
و تا ابد
از اسارت و بردگي رهايي ات خواهيم بخشيد
(مترجم: هاجر حيدري)
"مردانگي"
ما ميدانيم كه اكنون چه چيزي مهم است
و اينكه چه درحال وقوع است
ساعت هاي ما زنگ مردانگي نواخته اند
و ما مردانگي را از دست نميدهيم
و نمي ترسيم از اينكه زير بارش گلوله ها بميريم
و تلخ نيست قرباني شدن
ما تو را حفظ ميكنيم، اي زبان روسي،
اي كلام با شكوه روسي
تو را آزاد و ناب ميخواهیم
و به نوادگانمان ميسپاريم
و از اسارت حفظت ميكنيم تا ابد
(مترجم: فهيمه خافي)
В выборе спутника жизни — главное не то, нравится ли он тебе, и даже не то, хорошо ли тебе вместе с ним! Главное — это довольна ли ты миром и собой, когда он рядом!
© Мария Воронова «Клиника одиночества»
как воспитывать у детей честность и правдивость?
| Педагогика - Вильям Рукман |
| Автор: Вильям Рукман |
 Мой приятель сетует: “Внук постоянно лжет, причем, без надобности. Что делать? Как воспитать у него правдивость и честность?” Аналогичные вопросы задают многие родители. Поэтому я и решил ответить на них с помощью газетной статьи, привлекая большое количество конкретных примеров из моего педагогического архива. Позволю себе теоретические рассуждения… Правдивость и честность – неотъемлемые черты ребенка, которого хотят видеть родители, бабушка (дедушка). Правдивость – это умение говорить правду. Правдивый человек обычно говорит то, что он думает или чувствует. Честность – это умение вести себя открыто, без утайки, сознательное стремление к правдивости. Честный человек исполняет то, что обещает, он сознательно и добровольно выбирает линию поведения, согласующуюся с высокими принципами морали. Его поступки и действия соответствуют его словам и намерениям. Правдивый и честный человек отличается искренностью и откровенностью. Он верен всегда своим убеждениям. В Америке высоко ценят такие качества, как правдивость и честность. И не случайно говорят: “Правда светлее солнца”; “Все уйдет, одна правда останется”; “Дело знай, а правду помни”; “Правда на огне не горит и в воде не потонет”… Правдивость и честность – это не дар природы. Они вырабатываются не сами собой, не стихийно, а в результате воспитания. Воспитание правдивости и честности надо начинать с самого раннего детства. Если вы, уважаемые родители, к пяти годам это дело запустили, будет довольно трудно исправить упущенное. Поэтому в воспитании этих моральных качеств особенно большую роль играет семья, родители и старшие члены семьи. Повторяю, честность не падает с неба, она воспитывается в семье. В семье можно воспитать и бесчестность: все зависит от правильного воспитательного метода родителей. Нечестность есть тайное, спрятанное отношение. К примеру, если ребенок хочет яблоко и открыто это заявляет, это будет честно. Если он это желание оставляет втайне, но не отказывается от яблока, а старается взять его, чтобы никто не видел, это уже будет нечестно. Если мать дает ребенку это яблоко тайно от других детей, допустим, даже чужих, она уже воспитывает в нем тайное отношение к вещи, следовательно, воспитывает нечестность. Родители должны внимательно следить за развитием честности у ребенка. Они ничего не должны нарочито прятать от ребенка, но и должны приучить ребенка ничего не брать без спросу, даже если это лежит на виду, не заперто, не закрыто. Воспитание правдивости у детей, безусловно, не должно ограничиваться приучением их к честности и правдивости по отношению к родителям. Очень важно требовать от детей правдивости во взаимоотношениях с друзьями, с учителями, со старшими членами семьи и другими людьми. Приведу пример. В одной семье девочка – ученица 5 класса – отличалась хвастливостью. Своим подругам, а иногда и взрослым – знакомым родителей – она рассказывала о необычайных приключениях, будто бы происшедших с ней во время летней поездки в другой штат, о своей храбрости и находчивости, о мнимых подвигах, об успехах в учении и тому прочее. Родители девочки первое время не обращали внимания на выдумки дочери и иногда даже поддерживали ее фантастические рассказы. Но вскоре они убедились, что совершают серьезную ошибку. Девочка привыкла говорить неправду и стала обманывать учителей и родителей. Не приготовив уроков, она говорила учителям, что накануне ей пришлось помогать больной матери или выполнять другие неотложные поручения. Возвратившись из школы, девочка заявляла, что уроков на сегодня незадано, и уходила гулять с подружками. Много труда пришлось потом приложить родителям, чтобы приучить девочку говорить правду. Это надо учитывать: ведь известно, что воспитывать детей легче, чем перевоспитывать. В воспитании правдивости и честности большое значение имеет ДОВЕРИЕ к детям, чуткое и внимательное отношение к ним. Вот еще один пример. Одна из матерей писала мне: “Как-то я заметила, что сын сказал мне неправду. Я ему объяснила, что он не должен лгать, не должен от меня ничего скрывать, что рано или поздно я все узнаю и тогда ему будет стыдно, что за правду, какая бы она ни была, его бранить не буду; что я – самый близкий ему человек, и если мы друг другу не будем помогать и будем друг друга обманывать, то жизнь наша будет очень тяжелой. Сын глубоко воспринял мои слова, т. к. он видел, что эти слова не пустые, свои слова я подтверждала на деле. Так, например, однажды, желая испробовать острие перочинного ножа, сын разрезал три висевшие для просушки сорочки. Он сознался в этом проступке, и я его не наказала, а только спокойно разъяснила, какой ущерб он нам нанес”. Правдивость у детей нужно воспитывать не какими-то специальными мерами, а ПРАВИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ЖИЗНИ РЕБЕНКА, жизни всей семьи. Я считаю, что истинная сущность воспитательной работы в семье заключается не в разговорах родителей с детьми, не в прямом воздействии на ребенка, а в правильной организации семьи, в организации личной и, как принято было говорить раньше, общественной жизни родителей, в организации жизни детей. Самое незначительное проявление лживости, искусственности, легкомыслия обрекает воспитательную работу на неудачу. Ваши дети, уважаемые родители, должны воспитываться в обстановке искренности и правдивости. В отношениях между родителями и детьми не должно быть места фальши и лицемерию. Нужно всегда иметь в виду, что решающее значение в воспитании правдивости у детей имеет пример родителей и других старших членов семьи. В воспитании правдивости и честности у детей очень важно обеспечить единство требований к ним со стороны семьи и школы, учителей и родителей, всех членов семьи. Напрасными будут усилия учителей в воспитании правдивости, если дома в семье ученики будут наблюдать ложь и обман. Воспитание у детей правдивости и верности данному слову тесно связано с развитием у них чувства человеческого достоинства. Человек, уважающий себя, не станет лгать. У него всегда найдется мужество сказать правду. В американских школах почти полностью отсутствуют подсказки, списывание, круговая порука, обман учителя и одноклассника. Дети, приезжающие из бывшего Союза, “заражены” еще этими привычками. Задача родителей – помочь им в преодолении этих недостатков. Приведу следующий пример из педагогического архива. Ученик одной из школ с возмущением рассказал отцу, что один из его одноклассников не помог своему соседу по парте решить контрольную работу по математике. Отец выслушал и спросил сына: - А разве у вас в классе часто подсказывают решение задач? - Нет…- замялся сын. – Но Миша не подготовился, и нужно было помочь… - Зачем же ему помогать? – возразил отец. – Он не готовит уроков, лодырничает, а товарищи должны “выручать” его. Нет, по-моему, ваш Миша – не товарищ, а лодырь, рассчитывающий прожить чужим трудом. Сын ничего не сказал, но по его смущенному виду было заметно, что он согласен с отцом. И потом на различных сборищах ребят критиковал Мишу и требовал, чтобы подсказки и списывания в классе были прекращены. В семье нужно приучать детей говорить правду, не скрывать своих проступков от родителей. Иногда дети не выполняют обещаний, данных членам семьи, и, чтобы оправдать свои поступки, говорят им заведомо неправду. В качестве примера расскажу такой случай: “Элеонор вернулась из школы довольно поздно. - Где ты была? – взволнованно спросил дедушка. - К своим заходила, - смущенно ответила девочка. - Как же ты могла, не спросясь, пойти на долгое время? Почему не позвонила? Мы с бабушкой уже думали, что с тобой несчастье случилось. - Я у своих… уроки делала, - сказала Элеонор, опустив глаза. Дедушка понял, что она говорит неправду, и огорчился. - Ты у своих не была, - тихо, но твердо сказал он. От этих слов Элеонор густо покраснела. - Покажи, как ты уроки сделала, - продолжал дедушка. Он заглянул в тетрадь по математике, зная, что этот предмет девочке дается труднее. - А задача ведь неправильно решена. - Это мне так Алиса сказала… - Как же она могла неправильно решить такую легкую задачу? – спросил дедушка. – Ты, кажется, совсем запуталась в своей лжи. Какой стыд! И у меня – старого человека – такая внучка! Дедушка схватился руками за голову. Элеонор, не выдержав, бросилась к дедушке и разрыдалась. Прижавшись к нему, она, всхлипывая и захлебываясь, рассказала, что после школы зашла к больной соученице, вместе с ней наскоро делала уроки, а потом долго играла и не заметила, как надвинулся вечер. - Так бы сразу и сказала, - облегченно вздохнул дедушка. – Зачем же врать? Ведь это стыдно. В этот же вечер Элеонор дала слово больше не говорить неправду”. Это слово девочка сдержала. Родителям следует учесть, что дети и подростки склонны иногда преувеличивать свои силы и возможности. Поэтому они нередко дают родителям заведомо невыполнимые обещания. Иногда дети забывают об этих обещаниях и потому не выполняют их. Полезно разъяснить детям, что нужно брать на себя только посильные обязательства. Следует также напоминать настойчиво им об их обещаниях. Правдивость заключается не только в том, чтобы говорить правду, но и в том, чтобы крепко держать слово и выполнять свои обещания. Какая польза от красивых слов, если они не подкрепляются делами, не воплощаются в жизнь? Иногда некоторые подростки понимают честность очень узко. Они считают (кстати, опрос показал), что честный человек – это такой человек, который ничего не украдет, никогда не возьмет без разрешения чужую вещь. Безусловно, это тоже относится к честности. Но этим не исчерпывается понятие о честности. Честный человек прежде всего добросовестно относится к порученному делу. Он не скрывает своих ошибок и ошибок companions. Он честен во всем: и в большом, и в малом. Нельзя человека назвать честным, если он недобросовестно относится к своему делу, к обязанностям. Долг родителей – разъяснять детям, что их слово должно быть крепким и нерушимым, независимо от того, идет ли речь о большом или о малом. Ведь кто нарушает свое слово в малом, тот может оказаться ненадежным человеком и в минуту серьезных испытаний, подвести людей. Надо приучить детей не бросаться словами и взвешивать их. Очень важно, чтобы сами родители выполняли данные обещания. Никогда не следует брать на себя неосуществимых обязательств. Если отец или мать пообещали ребенку купить какую-нибудь вещь, то обещание надо сдержать. Не следует забывать, что в воспитании правдивости и честности у детей решающим является поведение самих родителей, их отношение к детям и окружающим людям. Запомните: дети очень наблюдательны. Они постоянно следят за тем, как ведут себя взрослые, и стараются повторять их поступки, слова. Своим поведением, своим отношением к делу родители обязаны показывать пример правдивости и честности. Приучение детей к правдивости и честности – это длительный процесс. Было бы неправильно рассчитывать, что эти качества можно воспитать сразу, при помощи каких-то универсальных средств. Правдивость и честность воспитываются у детей всем укладом семейной жизни, в процессе повседневной , подчас незаметной воспитательной работы родителей. |
خداروشکر چنتا از امتحاناتمون دادیم ای بد نبود ولی اونجور که میخواستیم نشد.امیدوارم که شما تاالان امتحاناتتونو خوب داشته باشین هرچند که نمره زیاد مهم نیس اون چیزی که مهمه یادگیری باید ببینیم ازاین همه مطالبی که یادمیگیریم تاچه حد میتونیم استفاده کنیم پس اگه تاالان امتحاناتتونو خوب ندادین اشکال نداره زیاد خوتتونو ناراحت نکنین زندگیه دیگه باهمه خوبی وبدیاش میگذره مابایدسعی کنیم همیشه شادباشیمو اززندگیمون لذت ببریم.
فعلا بای دوستان عزیز
Любить тебя - это мука и боль,
Любить тебя - это счастье.
Прости меня, приходи в мой дом
И оставайся.
Забудь обиды и ненастья,
Приходи и оставайся......
Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам........
Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам........
Забыть тебя не хватает сил,
Забыть и не попрощаться.
Сожги мосты, где бы ни был ты
И возвращайся.
Забудь обиды и ненастья,
Приходи и оставайся.....
Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам......
Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам......
Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам......
امیدوارم که بتونیم مطالب جالب وجذابی واستون توی وبمون بزاریم که ای یه جورایی با وبای دیگه فرق داشته باشه.خیلی خوشحال میشیم که بانظراتتون مارو دراین مهم یاری کنید
امیدوارم بازه ی امتحانی رو باخوبی پشت سربزارین وموق باشین