Свобода

 

Свобода не в том, чтоб не сдерживать себя, а в том, чтоб владеть собой.

Ф. Достоевский

воспытание детей

 

как воспитывать у детей честность и правдивость?

Педагогика - Вильям Рукман

Автор: Вильям Рукман   

Мой приятель сетует: “Внук постоянно лжет, причем, без надобности. Что делать? Как воспитать у него правдивость и честность?” Аналогичные вопросы задают многие родители. Поэтому я и решил ответить на них с помощью газетной статьи, привлекая большое количество конкретных примеров из моего педагогического архива.

Позволю себе теоретические рассуждения… Правдивость и честность – неотъемлемые черты ребенка, которого хотят видеть родители, бабушка (дедушка). Правдивость – это умение говорить правду. Правдивый человек обычно говорит то, что он думает или чувствует. Честность – это умение вести себя открыто, без утайки, сознательное стремление к правдивости. Честный человек исполняет то, что обещает, он сознательно и добровольно выбирает линию поведения, согласующуюся с высокими принципами морали. Его поступки и действия соответствуют его словам и намерениям.

Правдивый и честный человек отличается искренностью и откровенностью. Он верен всегда своим убеждениям.

В Америке высоко ценят такие качества, как правдивость и честность. И не случайно говорят: “Правда светлее солнца”; “Все уйдет, одна правда останется”; “Дело знай, а правду помни”; “Правда на огне не горит и в воде не потонет”…

Правдивость и честность – это не дар природы. Они вырабатываются не сами собой, не стихийно, а в результате воспитания.

Воспитание правдивости и честности надо начинать с самого раннего детства. Если вы, уважаемые родители, к пяти годам это дело запустили, будет довольно трудно исправить упущенное. Поэтому в воспитании этих моральных качеств особенно большую роль играет семья, родители и старшие члены семьи.

Повторяю, честность не падает с неба, она воспитывается в семье. В семье можно воспитать и бесчестность: все зависит от правильного воспитательного метода родителей. Нечестность есть тайное, спрятанное отношение. К примеру, если ребенок хочет яблоко и открыто это заявляет, это будет честно. Если он это желание оставляет втайне, но не отказывается от яблока, а старается взять его, чтобы никто не видел, это уже будет нечестно. Если мать дает ребенку это яблоко тайно от других детей, допустим, даже чужих, она уже воспитывает в нем тайное отношение к вещи, следовательно, воспитывает нечестность.

Родители должны внимательно следить за развитием честности у ребенка. Они ничего не должны нарочито прятать от ребенка, но и должны приучить ребенка ничего не брать без спросу, даже если это лежит на виду, не заперто, не закрыто.

Воспитание правдивости у детей, безусловно, не должно ограничиваться приучением их к честности и правдивости по отношению к родителям. Очень важно требовать от детей правдивости во взаимоотношениях с друзьями, с учителями, со старшими членами семьи и другими людьми.

Приведу пример. В одной семье девочка – ученица 5 класса – отличалась хвастливостью. Своим подругам, а иногда и взрослым – знакомым родителей – она рассказывала о необычайных приключениях, будто бы происшедших с ней во время летней поездки в другой штат, о своей храбрости и находчивости, о мнимых подвигах, об успехах в учении и тому прочее. Родители девочки первое время не обращали внимания на выдумки дочери и иногда даже поддерживали ее фантастические рассказы. Но вскоре они убедились, что совершают серьезную ошибку. Девочка привыкла говорить неправду и стала обманывать учителей и родителей. Не приготовив уроков, она говорила учителям, что накануне ей пришлось помогать больной матери или выполнять другие неотложные поручения. Возвратившись  из школы, девочка заявляла, что уроков на сегодня незадано, и уходила гулять с подружками. Много труда пришлось потом приложить родителям, чтобы приучить девочку говорить правду. Это надо учитывать: ведь известно, что воспитывать детей легче, чем перевоспитывать.

В воспитании правдивости и честности большое значение имеет ДОВЕРИЕ к детям, чуткое и внимательное отношение к ним.

Вот еще один пример. Одна из матерей писала мне: “Как-то я заметила, что сын сказал мне неправду. Я ему объяснила, что он не должен лгать, не должен от меня ничего скрывать, что рано или поздно я все узнаю и тогда ему будет стыдно, что за правду, какая бы она ни была, его бранить не буду; что я – самый близкий ему человек, и если мы друг другу не будем помогать и будем друг друга обманывать, то жизнь наша будет очень тяжелой. Сын глубоко воспринял мои слова, т. к. он видел, что эти слова не пустые, свои слова я подтверждала на деле. Так, например, однажды, желая испробовать острие перочинного ножа, сын разрезал три висевшие для просушки сорочки. Он сознался в этом проступке, и я его не наказала, а только спокойно разъяснила, какой ущерб он нам нанес”.

Правдивость у детей нужно воспитывать не какими-то специальными мерами, а ПРАВИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ЖИЗНИ РЕБЕНКА, жизни всей семьи.

Я считаю, что истинная сущность воспитательной работы в семье заключается не в разговорах родителей с детьми, не в прямом воздействии на ребенка, а в правильной организации семьи, в организации личной и, как принято было говорить раньше, общественной жизни родителей, в организации жизни детей. Самое незначительное проявление лживости, искусственности, легкомыслия обрекает воспитательную работу на неудачу. Ваши дети, уважаемые родители, должны воспитываться в обстановке искренности и правдивости. В отношениях между родителями и детьми не должно быть места фальши и лицемерию. Нужно всегда иметь в виду, что решающее значение в воспитании правдивости у детей имеет пример родителей и других старших членов семьи.

В воспитании правдивости и честности у детей очень важно обеспечить единство требований к ним со стороны семьи и школы, учителей и родителей, всех членов семьи. Напрасными будут усилия учителей в воспитании правдивости, если дома в семье ученики будут наблюдать ложь и обман.

Воспитание у детей правдивости и верности данному слову тесно связано с развитием у них чувства человеческого достоинства. Человек, уважающий себя, не станет лгать. У него всегда найдется мужество сказать правду.

В американских школах почти полностью отсутствуют подсказки, списывание, круговая порука, обман учителя и одноклассника. Дети, приезжающие из бывшего Союза, “заражены” еще этими привычками. Задача родителей – помочь им в преодолении этих недостатков.

Приведу следующий пример из педагогического архива. Ученик одной из школ с возмущением рассказал отцу, что один из его одноклассников не помог своему соседу по парте решить контрольную работу по математике. Отец выслушал и спросил сына:

- А разве у вас в классе часто подсказывают решение задач?

- Нет…- замялся сын. – Но Миша не подготовился, и нужно было помочь…

- Зачем же ему помогать? – возразил отец. – Он не готовит уроков, лодырничает, а товарищи должны “выручать” его. Нет, по-моему, ваш Миша – не товарищ, а лодырь, рассчитывающий прожить чужим трудом.

Сын ничего не сказал, но по его смущенному виду было заметно, что он согласен с отцом. И потом на различных сборищах ребят критиковал Мишу и требовал, чтобы подсказки и списывания в классе были прекращены.

В семье нужно приучать детей говорить правду, не скрывать своих проступков от родителей.

Иногда дети не выполняют обещаний, данных членам семьи, и, чтобы оправдать свои поступки, говорят им заведомо неправду.

В качестве примера расскажу такой случай: “Элеонор вернулась из школы довольно поздно.

- Где ты была? – взволнованно спросил дедушка.

- К своим заходила, - смущенно ответила девочка.

- Как же ты могла, не спросясь, пойти на долгое время? Почему не позвонила? Мы с бабушкой уже думали, что с тобой несчастье случилось.

- Я у своих… уроки делала, - сказала Элеонор, опустив глаза.

Дедушка понял, что она говорит неправду, и огорчился.

- Ты у своих не была, - тихо, но твердо сказал он.

От этих слов Элеонор густо покраснела.

- Покажи, как ты уроки сделала, - продолжал дедушка. Он заглянул в тетрадь по математике, зная, что этот предмет девочке дается труднее.

 - А задача ведь неправильно решена.

- Это мне так Алиса сказала…

- Как же она могла неправильно решить такую легкую задачу? – спросил дедушка. – Ты, кажется, совсем запуталась в своей лжи. Какой стыд! И у меня – старого человека – такая внучка!

Дедушка схватился руками за голову. Элеонор, не выдержав, бросилась к дедушке и разрыдалась. Прижавшись к нему, она, всхлипывая и захлебываясь, рассказала, что после школы зашла к больной соученице, вместе с ней наскоро делала уроки, а потом долго играла и не заметила, как надвинулся вечер.

- Так бы сразу и сказала, - облегченно вздохнул дедушка. – Зачем же врать? Ведь это стыдно.

В этот же вечер Элеонор дала слово больше не говорить неправду”.

Это слово девочка сдержала.

Родителям следует учесть, что дети и подростки склонны иногда преувеличивать свои силы и возможности. Поэтому они нередко дают родителям заведомо невыполнимые обещания. Иногда дети забывают об этих обещаниях и потому не выполняют их. Полезно разъяснить детям, что нужно брать на себя только посильные обязательства. Следует также напоминать настойчиво им об их обещаниях.

Правдивость заключается не только в том, чтобы говорить правду, но и в том, чтобы крепко держать слово и выполнять свои обещания. Какая польза от красивых слов, если они не подкрепляются делами, не воплощаются в жизнь?

Иногда некоторые подростки понимают честность очень узко. Они считают (кстати, опрос показал), что честный человек – это такой человек, который ничего не украдет, никогда не возьмет без разрешения чужую вещь. Безусловно, это тоже относится к честности. Но этим не исчерпывается понятие о честности. Честный человек прежде всего добросовестно относится к порученному делу. Он не скрывает своих ошибок и ошибок companions. Он честен во всем: и в большом, и в малом. Нельзя человека назвать честным, если он недобросовестно относится к своему делу, к обязанностям.

Долг родителей – разъяснять детям, что их слово должно быть крепким и нерушимым, независимо от того, идет ли речь о большом или о малом. Ведь кто нарушает свое слово в малом, тот может оказаться ненадежным человеком и в минуту серьезных испытаний, подвести людей. Надо приучить детей не бросаться словами и взвешивать их.

Очень важно, чтобы сами родители выполняли данные обещания. Никогда не следует брать на себя неосуществимых обязательств. Если отец или мать пообещали ребенку купить какую-нибудь вещь, то обещание надо сдержать. Не следует забывать, что в воспитании правдивости и честности у детей решающим является поведение самих родителей, их отношение к детям и окружающим людям. Запомните: дети очень наблюдательны. Они постоянно следят за тем, как ведут себя взрослые, и стараются повторять их поступки, слова. Своим поведением, своим отношением к делу родители обязаны показывать пример правдивости и честности.

Приучение детей к правдивости и честности – это длительный процесс. Было бы неправильно рассчитывать, что эти качества можно воспитать сразу, при помощи каких-то универсальных средств. Правдивость и честность воспитываются у детей всем укладом семейной жизни, в процессе  повседневной , подчас незаметной воспитательной работы родителей.

 

достойный человек

 

Отдай миру лучшее, что есть в тебе — и к тебе вернётся лучшее, что есть в мире...

Относись ко всем с добром и уважением, даже к тем кто с тобой груб, не потому, что они достойные люди, а потому, что ты - достойный человек!

 

Друзья!

 

Осознайте, что этот день счастливый,

Считайте, что Вам уже повезло.

 В этот миг в Ваш дом постучался достаток,

Здоровье, счастье, любовь, красота,

Не важно, что этот день так краток,

Они остались у Вас навсегда.

Желаю отличного настроения,

Cегодня ко всем пришёл успех,

Cбылись все лучшие намерения,

Друзья! Я рада за Вас за всех!!!

 

 

Притча о ЛЮБВИ

Притча о ЛЮБВИ

Однажды на одном острове проживали различные чувства: Счастье, Грусть, Умение. Любовь была в их числе. Однажды всем объявили, что скоро остров затопят, и они должны быть готовы покинуть его на кораблях.

Все уехали. Только Любовь осталась. Любовь хотела остаться до последней секунды. Когда остров уже должен был уйти под воду, Любовь решила позвать себе на помощь. Богатство приехало к Любви на великолепном корабле. Любовь ему говорит:

- Богатство, можешь ли ты меня увезти?

- Нет, так как много денег и золота на моем корабле. У меня нет места для тебя. Любовь решила тогда попросить Гордость, которая проезжала мимо на великолепном корабле:

- Гордость, помоги мне, я тебя прошу!

- Я не могу тебе ничем помочь, Любовь. Ты вся мокрая, и ты можешь повредить мой корабль.

Любовь попросила Грусть:

- Грусть, позволь мне поехать с тобой.

- Ooо... Любовь, я настолько печальна, что я нуждаюсь в одиночестве!

Счастье плыло мимо острова, но оно было настолько счастливо, что не услышало даже, как Любовь его призывает. Вдруг чей-то голос говорит: «Приди, Любовь, я тебя беру с собой». Это был старик, который с ней заговорил. Любовь почувствовала себя столь признательной и полной радости, что даже забыла спросить имя у старика.

Когда они прибыли на землю, Старик ушел. Любовь решила спросить у Знания:

- Кто мне помог?

- Это было Время.

- Время? - спросила Любовь, - Но почему Время мне помогло?

Знание улыбнулось мудро, и ответило:

- Именно потому, что только Время способно понять, насколько Любовь важна в Жизни

 

www.lovetime.ru

بازم سلام

سلام دوستان.

خداروشکر چنتا از امتحاناتمون دادیم ای بد نبود ولی اونجور که میخواستیم نشد.امیدوارم که شما تاالان امتحاناتتونو خوب داشته باشین هرچند که نمره زیاد مهم نیس  اون چیزی که مهمه یادگیری باید ببینیم ازاین همه مطالبی که یادمیگیریم تاچه حد میتونیم استفاده کنیم پس اگه تاالان امتحاناتتونو خوب ندادین اشکال نداره زیاد خوتتونو ناراحت نکنین زندگیه دیگه باهمه خوبی وبدیاش میگذره مابایدسعی کنیم همیشه شادباشیمو اززندگیمون لذت ببریم.

فعلا بای دوستان عزیز

 

Любить тебя - это мука и боль,
Любить тебя - это счастье.
Прости меня, приходи в мой дом
И оставайся.
Забудь обиды и ненастья,
Приходи и оставайся......

Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам........

Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам........

Забыть тебя не хватает сил,
Забыть и не попрощаться.
Сожги мосты, где бы ни был ты
И возвращайся.
Забудь обиды и ненастья,
Приходи и оставайся.....

Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам......

Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам......

Я прочитаю в глазах твоих
Все слова, что долго берёг для меня.
Поделим нежность мы на двоих
И любовь разделим мы пополам......

 

سلاااااااااااااااااااااااااام

سلام به همه دوستانی که میان به وبمون سرمیزنن

امیدوارم که بتونیم مطالب جالب وجذابی واستون توی وبمون بزاریم که ای یه جورایی با وبای دیگه فرق داشته باشه.خیلی خوشحال میشیم که بانظراتتون مارو دراین مهم یاری کنید

امیدوارم بازه ی امتحانی رو باخوبی پشت سربزارین وموق باشین

 

Ученые советуют

 Ученые советуют есть яблоки, чтобы уберечь сердце

   Для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний не обязательно медикаментозное вмешательства, достаточно просто каждый день есть свежие фрукты. Особенно полезны яблоки - они уберегут от инфаркта людей старше 50 лет.

   Исследователи из Оксфордского университета обнаружили, что дополнение рациона яблоками не заменяет лекарства для сердца, но может использоваться как прекрасная профилактика.

(news.yandex.ru)

сказка

Привет всем!

Я хочу подарить вам всем эту красивую и короткую сказку. Я уверена, она вам понравится .

 СЧАСТЬЕ

 Однажды шло Счастье по лесу и внезапно упало в яму, сидит Счастье в яме и плачет. Шёл мимо человек, Счастье услышало человека и кричит из ямы:

"Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда."

«А что ты мне дашь за это?» — спрашивает человек

«А что ты хочешь?» — переспросило Счастье.

«Я хочу большой и красивый дом с видом на море, самый дорогой».

Счастье дало человеку дом, человек обрадовался, убежал к дому и забыл про Счастье.

Сидит Счастье в яме плачет ещё громче.

Мимо шёл второй человек, услышало Счастье человека и кричит ему:

"Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда."

«А что ты мне дашь за это?» — спрашивает человек

«А что ты хочешь?» — переспросило Счастье «Я хочу много красивых и дорогих машин, разнообразных марок».

Дало Счастье человеку то, что он попросил, обрадовался человек, забыл про Счастье и убежал.

Совсем потеряло надежду Счастье.

Вдруг слышит, идет третий человек, крикнуло ему Счастье:

"Человек! Добрый! Вытащи меня отсюда, пожалуйста".

Человек вытащил Счастье из ямы и пошёл дальше, обрадовалось Счастье, побежало за ним и спрашивает:

«Человек! А что ты хочешь за то, что помог мне?»

«Ничего мне надо» — ответил человек.

Так и побежало Счастье за человеком, не отставая от него никогда 

 

(lovetime.ru)